Кому это нужно?

Original title:	Кому это нужно?
Author:	Абрамян С.
Source:	Голос Армении (Коммунист) № 294(16573) from 1988-12-17

СТРАШНОЕ горе пришло на армянскую землю. Она, наша кормилица, содрогнулась и принесла неисчислимые бедствия в наши очаги. Лишены жизни десятки тысяч людей, среди них — дети, молодежь. Представить это зрительно невозможно. Даже тем, кто прошел дорогами войны и не раз смотрел смерти в лицо. Сердце обливается кровью, когда мы видим телевизионные кадры, запечатлевшие груды развалин на местах, где не стало мужественного, неутомимого на шутки Ленинакана, города текстильщиков, ученых, конструкторов; пострадавшего Кировака. на, центра приборостроителей, трикотажников, швейников: зеленого курортного Степанавана, приносившего здоровье, особенно детям. Сравнялись с землей более четырех десятков сел Ширакской равнины... Груды развалин, тысячи погребенных, искалеченных, раненых. Страшная беда.

Какое же это счастье, что мы не остались с ней одинокими! С самых первых минут после катастрофы Армения чувствовала искреннее соучастие, помощь и поддержку всех советских людей, братских республик страны. Во всем мире не осталось равнодушных к несчастью, постигшему Армению. И пошла помощь Айастану по воздушным трассам, железной дороге, автомобильным магистралям. Идет она, не кончаясь, и мы осознаем, что это движется к нам целое море добра, щедрости, сострадания, уважения.

В нашем педагогическом коллективе возник разговор об этом, пытались ответить на вопрос, что родило невиданный, наверное, в истории человеческого общества феномен доброты и участия? И приходили к выводу: его родили высокий авторитет нашего государства, процесс цивилизации, сближение народов разных стран в борьбе за единую цель — мир во всем мире; доверие, крепнущее между людьми, независимо от политических взглядов и цвета кожи.

Но первыми на помощь пришли солдаты, молодые ребята, выполняющие свой воинский долг. И мы не имеем права об этом забывать. Никогда. Это им досталось самое тяжелое в борьбе с бедствием, когда еще не подоспели техника, спасатели. Они руками разгребали камни, чтобы вытащить людей, тушили очаги пожара, расчищали дороги для машин. Солдаты делились своим пайком хлеба с пострадавшими. Мы низко кланяемся матерям погибших в авиационной катастрофе спасателей-резервистов, югославских спасателей, погибших на подступах к Еревану. Удвоить, удесятерить усилия, чтобы, преодолевая горе, вносить долю своего участия трудом, средствами, не остаться в стороне во всечеловеческом порыве братства и милосердия.

Каждый из нас испытывает гордость, узнавая о все новых фактах истинного патриотизма, самоотверженности молодежи, вчерашних школьников. Школа в ответе и за то, чтобы ее нынешние питомцы вышли из страшного испытания, выпавшего на долю республики, стойкими, человечными, мужественными. Мы, учителя, гордимся тем, что десятиклассники школы имени Маяковского Артем Зограбян, Геворк Минасян, Рубен Саркисян, Ваге Мартиросян, заявив, что должны быть там, где труднее, поехали в аэропорт «Звартноц». И там французские спасатели приняли их на борт вертолета, взявшего курс на Спитак. Ребята участвовали в спасательных работах. Они высвободили из каменного плена пять живых детей. Шестой был мертв. В знак уважения к ребятам французы подарили им эмблемы «Врачи мира».

Поступок старшеклассников имел огромное воспитательное воздействие на весь ученический коллектив. Потому что это пример истинного патриотизма, человечности, причастности к общему несчастью.

ГОРЬКО и обидно, что в такое тяжелое время, когда нервы у людей напряжены до предела, когда нас сплотило общее горе и порядок, организованность, высокая сознательность необходимы как воздух, находятся люди, которыми движут совсем иные чувства, «принципы». В головах у них хаос, ничего не хотят понять, прочувствовать. Они распространяют слухи один нелепее другого, организуют демонстрации, пытаются посеять рознь между армией и народом.

Вчера вбегает в школу человек с криком: «Все скорее выходите! Сейчас будет землетрясение. Все погибнут».

Его постарались успокоить, вразумить. А что пережили в этот момент дети! Разве об этом думал этот не владеющий собой безрассудный человек? Кто подтолкнул его? Кому это нужно — сеять панику, неверие, рознь?

Тяжелое время всегда становится проверкой всех ценностей человеческих. Несчастье высветило многое в людях: честь, порядочность, здравомыслие, честность.

Мне хочется спросить у тех, кто организовал демонстрации в сложнейшие дни, людей, далеких от конкретных дел в помощи пострадавшим: зачем они это делают? Ведь бесчеловечны слухи, лишенные почвы, вроде того, что армян вывозят в санатории и пансионаты, чтобы лишить родины, растворить нацию, отнять детей... И это в ответ на щедрую доброту, которую проявляет вся страна, весь мир. Вот написала и стало жутко от злых домыслов, попросту говоря, злобной клеветы, от невежества, неприкрытого стремления к вождизму приверженцев пресловутого комитета «Карабах». Демагоги, болтуны, бездельники стремятся заработать политический капитал, влияя на обывателей, мещан. Они всплыли на гребне народного горя и будут забыты, когда переживем его.

Педагогический коллектив школы, на глазах которого и демонстрации, и кликушеские истеричные выкрики женщин, обманутых поклонниками комитетчиков, разделяет эту точку зрения. Тысячу раз прав М. С. Горбачев, назвав демагогов людьми, лишенными морали.

Когда наши дети в разрушенных катастрофой местах в кровь сбивают о камень руки, выкапывая людей, когда тысячи солдат, офицеров, поддерживающих порядок, сдают свою кровь, чтобы она помогала выживать, когда вся страна, весь мир живет одной мыслью — помочь, поддержать, наладить жизнь, эти люди ничем не помогают, не участвуют в практических делах. Они горазды на другое — выкрикивать лозунги, проводить митинги, возбуждать людей.

ВОДНОЙ из комнат нашей школы — целый склад свежих фруктов, одежды, игрушек. Коллектив учителей и учащихся вместе с подарками отдает своим братьям и сестрам кусочек сердца. Идут занятия, дети учатся с особым усердием. Педагоги стремятся каждый на своем месте работать с высочайшей отдачей. Сегодня это долг каждого. Мы, учителя, видим его в том, чтобы растущих человечков научить отличать правду от завуалированной лжи, демагогию — от истинной боли за судьбу родного народа. Мы стараемся говорить со своими питомцами честно, убежденно, открыто, с глубоким уважением к их мнению. Иного пути нет в воспитании Человека и Гражданина.

С. АБРАМЯН, директор ереванской школы им. Маяковского.